Les Soft Skills, traduit « compétences douces » également appelés compétences comportementales, sont essentielles pour la réussite personnelle et professionnelle. En tant que parents, vous pouvez jouer un rôle clé dans le développement de ces compétences chez vos enfants et ceux dès la naissance. Chez le tout petit, développer les soft skills est primordiale pour son épanouissement social et émotionnel. L’enfant nait dépendant de son parent en tout point. Pourtant, il nait aussi avec des compétences incroyables qui ne demandent qu’à être stimulées. Ainsi on peut observer les reflexes archaiques telle que la marche, le reflexe de succion, de grasping… Il nait aussi avec le besoin vital de se connecter avec ses parents par le biais d’échange de regards, de parôles, de toucher. Tout au long de notre vie, les soft skills évolueront en fonction des bases solides acquises durant notre enfance puis dans notre vie d’adulte a travers nos rencontres, notre environnement et notre capacité à évoluer. Une des première compétence douce qui est acquise est la communication. Votre tout petit apprend à exprimer ses besoins et émotions, même avant de parler. Ils sont égalements sensibles aux émotions des autres. Les touts petits doivent également s’adpater à de nouvelles situations et chercher à réssoudre des petits problèmes comme atteindre un jouet hors de portée. Il est important que le parent, le professionel de la petite enfance, les enseignants simule ces compétences de savoir-être. Au quotidien, Parlez, chantez et lisez à votre bébé. Ces intéractions renforcent son cerveau et favorisent le développement des soft skills. Les jeux de rôle, les histoires et les activités ludiques stimulent l’imagination et la créativité. Dès le plus jeune âge, observez votre enfant pour comprendre son tempérament et ses préférences, vous pourrez alors adapter vos intéractions en conséquence. En cultivant les soft skills dès la petite enfance, vous donnez à votre bébé des outils précieux pour réussir dans ses relations et sa vie future. Soyez patient, encourageant et profitez de chaque moment pour renforcer ces compétences essentielles.

Les mouvements généraux (MG) sont des séquences motrices spontanées, observées chez le nourrissons, dès la période foetale jusqu’à l’âge de 4 à 5 mois. Ils sont considérés comme des indicateurs du developpement neurologique et sensorimoteur. Les MG sont classiquement divisés en deux catégories : les mouvements toniques et les mouvements phasiques. Les mouvements toniques incluent les étirements, les flexions et les rotations du tronc et des membres. Les mouvements phasiques sont des mouvements plus complexes tels que les retournements, les mouvements de nage et les mouvements de reptation. Annik Beaulieu kiné, ostéopathe et psychologue, a exploré ces troubles dans des travaux de recherche. (ouvrage « le corps sensori-moteur du bébé à risque »). Elle met en avant l’importance des mouvements généraux dans le developpement neuro-developpemental. Elle suggère que les troubles sensori-moteur ont leur origine avant la naissance. Elle précise que les intéractions parents-enfant jouent un rôle cruciale dans la prise en charge de ces troubles. Dès la naissance, comprenez l’importance de vous adresser directement à votre bébé afin de lui permettre de se mettre en relation avec vous, et donc d’exister. Parlez, chantez, souriez, faites des câlins à votre bébé. Répondez à ses babillages et à ses gestes pour renforcer son lien affectif. Une attention particulière sera apportée à son positionnement. Alternez les positions durant ses périodes d’éveils : sur le dos, ventre, côté. Le temps passé sur le ventre favorise le développement des muscles du cou et du dos. L’enfant à besoin d’un environnement lui permettant une exploration libre, quelque soit son âge. Dès la naissance, il peut être installé sur un tapis confortable ce qui lui permettra d’être libre dans ses mouvements de tête et de bras. Cela, toujours avec votre présence bienveillante et soutenante. Il est difficile, voire impossible, de developper ses compétences sensori-motrice en étant installé dans un transat ou une poussette. Le massage doux peut aider à détendre les muscles, stimuler la circulation sanguine. Il permet de limiter la faiblesse des mouvements car votre bébé reproduira par imitation et muscles détendus, les mouvements proposés. Le massage sera proposé avec joie, chants et émerveillement des acquisitions de votre enfant. Annik Beaulieu propose sur YouTube une présentation des massages à proposer pour favoriser le développement sensori-moteur ( JOUONS ENSEMBLE | Eveil sensorimoteur des mouvements généraux). Les mouvements généraux étant présents, encrés vont donner une base motrice solide. L’enfant peut alors se tourner sereinement vers des acquisitions : la marche, le langage… Le développement sensori-moteur est également stimulé par le développement des soft skills et cela toute notre vie. Voir article « LES SOFT SKILLS CHEZ LE TOUT PETITS » En conclusion, L’éveil sensori-moteur chez les bébés est un processus complexe et individuel. En observant attentivement les réactions de votre bébé et en adaptant les intéractions, vous pouvez favoriser son developpement. Les MG sont des marqueurs précieux pour évaluer le developpement sensori-moteur des bébés à risque. N’oubliez pas que chaque bébé est unique, donc observez attentivement ses réactions et adaptez-vous à ses besoins spécifiques.

Les écrans, qu’il s’agisse de télévision, de tablettes tactiles ou de smartphones, font désormais partie intégrante du quotidien des tout-petits. Pourtant, leurs effets nocifs sur le développement des jeunes enfants sont largement documentés sur le plan scientifique. Il est essentiel de sensibiliser les parents et les professionnels à ces enjeux. Imaginez Gabriel, 22 mois, agité, impulsif, et ayant du mal à se concentrer. Son langage est en retard par rapport à son âge, et ses parents ont du mal à le canaliser. Ils avouent le mettre devant la télévision pour le calmer, pensant que cela lui fait du bien. Mais quels sont réellement les effets des écrans sur les tout-petits ? Les tout-petits ont des besoins physiologiques et psychologiques. Ils expérimentent leur environnement à travers leurs cinq sens (vue, ouïe, toucher, goût et odorat). C’est ainsi qu’ils développent leur intelligence et comprennent les lois physiques qui régissent le monde qui les entoure. Les écrans, en revanche, imposent des stimulations souvent inadaptées. Ils ne permettent pas cette variété inépuisable de découvertes sensorielles. Les tout-petits ont besoin de manipuler des objets concrets, de sentir, de toucher, d’entendre et de voir dans la vraie vie pour se développer harmonieusement et être ainsi acteur de leur vie, de leur développement. A contrario, l’enfant devant les écrans devient passif et dans l’attente de ce que l’écran lui propose. Il rentre dans une forme d’individualité allant parfois jusqu’à la regression affective et les troubles autistiques, pour les plus exposés. Les méfaits des écrans :– Troubles du comportement : Les écrans peuvent rendre les enfants agités, impulsifs et irascibles.– Problèmes d’attention : Une exposition excessive aux écrans peut perturber la concentration.– Troubles du sommeil : L’utilisation d’écrans avant le coucher peut altérer la qualité du sommeil. Chez le tout petits : irritabilité, retard de langage, agressivité, intolérance à la frustration, agitation motricité et cérébral en l’absence d’écran. Il est recommandé de ne pas proposé d’écran avant l’âge de trois ans. Passé cet âge, il est conseillé de contrôler et d’accompagner l’enfant face aux écrans. Quelques conseils : Optez pour des contenus adaptés à l’âge de l’enfant, privilégiant la qualité éducative.Regardez avec lui, commentez, posez des questions.Prévoyez des moments sans écran dans la journée ou encore dans la semaineFavorisez les jeux actifs, les interactions sociales et les découvertes sensorielles. En somme, il est essentiel de prendre conscience de la dangerosité des écrans, plus tôt, l’enfant y est exposé. Il existe une multitude de découvertes autour de nous, les écrans peuvent être proposés bien après 3 ans mais toujours avec la proximité de l’adulte.

Les livres sont bien plus que de simples objets. Ils sont des portes ouvertes vers l’apprentissage, l’imagination et la complicité. Chez les tout-petits, la lecture joue un rôle essentiel dans leur développement. Dans cet article, nous explorerons les raisons pour lesquelles la lecture est bénéfique pour les bébés et les jeunes enfants. La lecture expose les tout-petits à un vocabulaire varié et à des structures grammaticales. Ils apprennent de nouveaux mots et développent leur compréhension du langage. Les livres offrent également une opportunité d’interagir avec les sons et les rythmes de la langue, favorisant ainsi le développement de la phonologie et de la prononciation.En observant les images et en écoutant les histoires, les enfants développent leur capacité à résoudre des problèmes et à anticiper les événements. Les livres introduisent des concepts abstraits tels que le temps, l’espace et la cause à effet. Lire ensemble crée un moment privilégié entre l’adulte et l’enfant. C’est un temps de partage et de complicité. De plus, les bébés apprennent à reconnaître les émotions à travers les expressions des personnages dans les livres. Ils peuvent prendre conscience de leur propres émotions à travers celle vécu par le personnage. Parfois lorsque l’on souhaite appréhender un changement, le livre permet d’aborder le sujet tout en douceur et selon le rythme de l’enfant qui pourra le lire autant de fois qu’il se questionne. Les sujets très souvent abordés : la propreté, l’arrivée d’un frère ou d’une soeur, les peurs, la séparation, la colère… C’est un outil essentiel dans l’approche éducative des parents. De plus, les histoires transportent les tout-petits dans des mondes imaginaires. Ils explorent des univers fantastiques et développent leur créativité. Les illustrations stimulent également leur imagination visuelle.Les livres initient les enfants aux conventions de lecture, comme tourner les pages et lire de gauche à droite. Ils préparent ainsi les tout-petits à l’apprentissage formel de la lecture à l’école. En encourageant la lecture dès le plus jeune âge, nous offrons aux tout-petits un trésor d’apprentissage et d’épanouissement. Alors, partageons des moments magiques avec nos petits lecteurs, un livre à la fois ! 

La motricité libre est un concept clé dans le développement physique du bébé de moins de 2 ans et plus encore. Elle repose sur la conviction que les tout-petits ont la capacité innée de bouger et d’explorer leur environnement de manière autonome. Comprendre la physiologie du bébé est essentiel pour encourager cette approche qui favorise un développement moteur sain. Dans cet article, nous explorerons la motricité libre, son lien avec la physiologie du bébé et comment les parents peuvent soutenir ce processus crucial.  Les nourrissons naissent avec des réflexes innés qui les aident à survivre, tels que la succion, la marche réflexe, et la préhension palmaire. Au fil du temps, ces réflexes évoluent en compétences motrices plus complexes, comme le retournement, la reptation, le ramper, la marche et la manipulation d’objets. Le bébé à une capacité incroyable explorer son corps et son environnement sans entraves. Plutôt que de dépendre d’équipements tels que les trotteurs, la motricité libre encourage les parents à créer des espaces sûrs et stimulants où le bébé peut se mouvoir librement. Cela favorise le développement de la coordination, de l’équilibre et de la force musculaire de manière naturelle. Il est donc essentiel de créer un environnement propice qui encourage l’exploration sans danger. Placez des tapis moelleux sur le sol pour que le bébé puisse se déplacer en toute sécurité. Offrez des jouets simples et non structurés qui stimulent la curiosité naturelle et la créativité. Évitez les dispositifs restrictifs qui peuvent entraver le mouvement spontané. L’observation attentive du bébé est cruciale pour comprendre son rythme et ses préférences. Chaque enfant se développe à son propre rythme, et la motricité libre permet une progression individuelle. Les parents peuvent soutenir en offrant une présence rassurante et en encourageant le bébé à explorer sans intervention excessive. En permettant au bébé de développer sa force musculaire, sa coordination et sa confiance en soi de manière naturelle, on contribue à établir des bases solides pour les étapes suivantes du développement moteur. Un élément fascinant de la motricité libre chez le bébé est la lutte naturelle contre la pesanteur. Dès les premiers jours de vie, le bébé commence à explorer son corps et à expérimenter différentes positions. La lutte contre la pesanteur est un défi essentiel dans le développement moteur, car elle nécessite des ajustements constants pour maintenir l’équilibre et effectuer des mouvements coordonnés. Lorsque le bébé tente de se redresser, de s’asseoir ou de se mettre debout, il doit surmonter la force de la pesanteur. Cette lutte contribue au renforcement des muscles du tronc, des membres et du cou, favorisant ainsi le développement d’une posture stable. Chaque tentative et chaque ajustement représentent des étapes cruciales dans l’apprentissage du bébé à maîtriser son propre corps dans l’espace. En comprenant l’importance de cette lutte contre la pesanteur, les parents peuvent être témoins du processus naturel de développement moteur de leur enfant et le soutenir avec confiance, sachant que chaque tentative est une étape cruciale vers une motricité autonome et harmonieuse. Maria Montessori, pionnière dans le domaine de l’éducation de la petite enfance, a grandement contribué à notre compréhension de la motricité libre. Selon elle, les enfants sont des individus actifs, capables d’apprendre par l’expérience et le mouvement. Sa philosophie éducative met fortement l’accent sur la création d’un environnement propice à l’exploration et à la découverte, ce qui s’aligne parfaitement avec les principes de la motricité libre. Montessori encourageait la mise en place d’espaces ordonnés et sécurisés où les bébés pouvaient se mouvoir librement. Elle croyait que cette liberté de mouvement était cruciale pour le développement du contrôle moteur, de la coordination et de la concentration. Les éléments Montessori, tels que les tapis d’éveil et les jouets simples, étaient conçus pour stimuler les sens et encourager l’auto-exploration. Selon Maria Montessori, observer l’enfant dans son processus naturel de développement est essentiel pour répondre à ses besoins individuels. Elle soutenait que les adultes devraient être des observateurs bienveillants et prêts à offrir un soutien minimal, laissant l’enfant découvrir et maîtriser ses mouvements de manière autonome. Dans le contexte de la motricité libre, le choix des jouets revêt une importance cruciale. Opter pour des jouets simples, non structurés et favorisant l’exploration contribue à stimuler les sens et à encourager le mouvement spontané chez le bébé. Voici quelques propositions de jouets adaptés pour favoriser la motricité libre : Choisir des jouets qui n’imposent pas de limites strictes d’utilisation favorise la créativité et permet au bébé de décider comment les explorer. En offrant une variété de jouets adaptés, les parents peuvent soutenir le développement de la motricité libre tout en stimulant la curiosité et la créativité naturelles de leur enfant. La motricité libre est bien plus qu’une approche pour permettre au bébé de se déplacer librement. C’est un moyen d’honorer la physiologie naturelle du nourrisson et de favoriser un développement moteur sain. En comprenant et en soutenant la motricité libre, les parents peuvent jouer un rôle crucial dans l’établissement des bases d’une vie active et équilibrée pour leur enfant.

L’acquisition de la propreté est une étape importante dans le développement de l’enfant. Traditionnellement, cet apprentissage était considéré comme une simple question de maturité physique. Cependant, les avancées en matière de neuroscience nous permettent aujourd’hui de mieux comprendre les mécanismes cognitifs et émotionnels qui entrent en jeu. Dans cet article, nous explorerons l’importance de l’approche bienveillante du parent dans l’accompagnement de l’enfant dans cette étape, ainsi que quelques conseils pratiques pour aider les enfants dans leur apprentissage de la propreté. Les avancées en neuroscience chez les tout-petits a révélé que les tout-petits sont capables de développer des compétences d’autorégulation émotionnelle et comportementale plus tôt que ce qui était traditionnellement pensé. Les régions du cerveau qui régulent les émotions et les comportements sont déjà fonctionnelles dès les premières années de la vie. Ces découvertes soulignent l’importance de prendre en compte les aspects développementaux et émotionnels dans l’acquisition de la propreté. L’approche bienveillante du parent dans cette étape importante dans la vie de votre enfant, consiste à l’accompagner de manière respectueuse, empathique et sans pression excessive. Plutôt que de forcer l’enfant à devenir propre rapidement, il est préférable de l’encourager et de le soutenir dans son développement. Cette approche favorise une relation harmonieuse entre le parent et l’enfant, et permet à ce dernier de développer une confiance en lui-même et en ses capacités. Conseils pour aider les enfants dans l’acquisition de la propreté : L’acquisition de la propreté chez l’enfant est un processus complexe qui nécessite une approche bienveillante de la part des parents. En tenant compte des avancées en neuroscience chez les tout-petits, il est essentiel de créer un environnement favorable et de respecter le rythme de l’enfant. En faisant preuve de patience, d’encouragement et de célébration des réussites, les parents peuvent aider leur enfant à développer cette compétence importante tout en renforçant leur relation.

La bronchiolite est une infection respiratoire fréquente chez les tout-petits, en particulier pendant les mois d’automne et d’hiver. En tant que parents, il est essentiel de prendre des mesures préventives pour protéger votre enfant contre cette maladie. Dans cet article, nous explorerons des conseils et des astuces pour prévenir la bronchiolite chez les tout-petits, afin de promouvoir une croissance saine et un bien-être optimal. Avant d’aborder la prévention, il est important de comprendre la bronchiolite. Il s’agit d’une infection virale des voies respiratoires inférieures, généralement causée par le virus respiratoire syncytial (VRS). Les symptômes incluent une toux persistante, une respiration sifflante et des difficultés respiratoires. Les nourrissons et les jeunes enfants sont particulièrement vulnérables, d’où l’importance de la prévention. La première ligne de défense contre la bronchiolite est une bonne hygiène des mains. Enseignez à toute la famille, y compris les frères et sœurs plus âgés, l’importance de se laver les mains fréquemment. Utilisez du savon antibactérien et encouragez les enfants à se frotter les mains pendant au moins 20 secondes. Les bébés et les jeunes enfants sont plus susceptibles de contracter la bronchiolite s’ils sont exposés à des personnes malades. Évitez les contacts étroits avec des individus présentant des symptômes de rhume ou de grippe, en particulier pendant les saisons à risque. Maintenez un environnement propre en aérant régulièrement votre domicile. Évitez l’accumulation de poussière et de moisissures, car ces facteurs peuvent aggraver les symptômes respiratoires. Nettoyez régulièrement les jouets, les surfaces et les poignées de porte pour réduire la propagation des virus. Le lait maternel offre une protection naturelle contre de nombreuses infections, y compris la bronchiolite. Si possible, encouragez l’allaitement maternel exclusif pendant les six premiers mois de la vie de votre enfant, et continuez à introduire des aliments complémentaires tout en maintenant l’allaitement jusqu’à au moins un an. Il existe un traitement préventif contre la bronchiolite, consultez votre pédiatre pour discuter de la possibilité de vaccination contre le virus respiratoire syncytial (VRS). Dans certains cas, votre enfant peut être éligible pour recevoir un traitement prophylactique pour réduire le risque de bronchiolite. Évitez les lieux surpeuplés, en particulier pendant les périodes de pointe des infections virales. Les grands rassemblements, comme les centres commerciaux ou les transports publics, peuvent accroître le risque de transmission de la maladie. En prenant des mesures préventives simples, vous pouvez aider à protéger votre tout-petit de la bronchiolite. Une bonne hygiène, un environnement propre, une alimentation saine et d’autres stratégies peuvent contribuer à renforcer le système immunitaire de votre enfant et à réduire le risque d’infections respiratoires. N’oubliez pas de consulter régulièrement votre pédiatre pour des conseils personnalisés et des recommandations adaptées à la santé de votre enfant. En travaillant ensemble, nous pouvons créer un environnement propice à la croissance et au bien-être de nos tout-petits.

Un Rituel Sain pour le Bien-Être de Votre Enfant Les siestes en plein air pour les tout-petits, une pratique courante dans de nombreuses cultures à travers le monde, sont plus que de simples moments de repos. Elles offrent une multitude d’avantages pour le développement physique, émotionnel et cognitif de nos enfants. Dans cet article, nous allons explorer l’intérêt des siestes en extérieur pour les enfants de moins de 3 ans et partager des exemples inspirants de pays où cette pratique est ancrée dans la routine quotidienne. Les siestes en extérieur aident les enfants à réguler leur horloge biologique, favorisant un meilleur sommeil nocturne et une réduction des troubles du sommeil. La lumière du soleil aide à la synthèse de la vitamine D, essentielle pour la santé des os et le renforcement du système immunitaire. L’environnement extérieur stimule les sens des enfants, favorisant leur développement cognitif et sensoriel. En effet, La nature a un effet apaisant sur les enfants, réduisant le stress et l’anxiété, ainsi Jouer, dormir en extérieur, encourage le mouvement et contribue à un mode de vie actif. En Suède, la tradition des siestes en plein air est profondément enracinée dans la culture et est courante, même parmi les tout-petits. Cette tradition est appelée « lurvig » ou « sieste en plein air ». Les parents encouragent leurs enfants à dormir à l’extérieur, que ce soit à la crèche, à la maternelle ou à la maison, quel que soit le temps. Cette pratique est soutenue par la croyance que l’air frais et l’exposition à la nature ont des avantages significatifs pour le développement des enfants. La pratique des siestes en plein air pour les tout-petits peut sembler inhabituelle ou même inquiétante, en particulier dans des endroits où les conditions météorologiques sont moins clémentes. Cependant, il est essentiel de comprendre que le parent adaptent soigneusement cette tradition en fonction du climat et des besoins de leurs enfants, en utilisant des vêtements chauds et des lits spécialement conçus pour maintenir les bébés en sécurité et confortables pendant leur sommeil en extérieur. Les tout-petits sont souvent emmaillotés confortablement dans leurs poussettes ou landaus, même en hiver, et sont laissés à dormir à l’extérieur pendant leurs siestes quotidiennes. L’objectif n’est pas seulement de permettre aux enfants de dormir à l’extérieur, mais aussi de promouvoir la santé et le bien-être des enfant, de renforcer leur résilience face aux variations de température, et de les habituer à une relation précoce avec la nature. En fin de compte, les avantages de cette pratique nordique sont multiples, contribuant à une meilleure qualité de sommeil, à une immunité renforcée et à une harmonie avec l’environnement naturel. Cela peut inspirer d’autres parents à explorer des moyens similaires d’incorporer la nature et l’air frais dans la routine quotidienne de leurs enfants pour favoriser leur développement sain et équilibré.

Introduction L’éducation des enfants est une responsabilité primordiale pour les parents, et le choix des jouets joue un rôle essentiel dans le développement de leur curiosité, de leur créativité et de leurs compétences. La méthode Montessori, développée par Maria Montessori, met l’accent sur l’autonomie, l’exploration et l’apprentissage sensoriel. Cette approche éducative propose également des principes spécifiques pour choisir des jouets appropriés pour les bébés, afin de stimuler leur développement naturel et harmonieux. Les Principes de Base de la Méthode Montessori La méthode Montessori repose sur plusieurs principes fondamentaux qui guident le choix des jouets pour les bébés : Les Types de Jouets Montessori pour Bébé Le choix des jouets Montessori pour bébé est fondamental pour son développement global. Ces jouets favorisent la concentration, la coordination motrice, la créativité et l’estime de soi. En encourageant l’exploration autonome, les jouets Montessori préparent également le terrain pour des apprentissages futurs plus complexes. Conclusion En optant pour des jouets qui encouragent l’autonomie, la découverte sensorielle et le développement naturel, les parents peuvent aider leurs bébés à s’épanouir pleinement et à acquérir des compétences essentielles dès les premiers stades de leur vie. Qu’il s’agisse du choix des jouets, la règle est un jouet=un intéret. Exit les jouets qui proposent une multitude d’intérêts, de couleurs, de boutons …

La maternologie, également connue sous le nom de périnatalité, est une discipline médicale et psychologique qui se consacre à l’étude et à l’accompagnement des femmes tout au long de leur parcours de maternité. C’est une période charnière dans la vie d’une femme, mais elle peut également être source de nombreuses difficultés maternelles. Dans cet article, nous explorerons les défis que certaines femmes peuvent rencontrer lors de leur expérience maternelle, ainsi que les rôles des professionnels de la santé et des systèmes de soutien pour aider ces femmes à surmonter ces obstacles. L’Incertitude et l’Anxiété Prénatale Le processus de maternité commence dès la découverte de la grossesse. Pour de nombreuses femmes, cette nouvelle peut être à la fois joyeuse et angoissante. L’incertitude quant à l’avenir, la crainte des complications potentielles et les changements hormonaux peuvent générer une anxiété prénatale significative. Les Pressions Socioculturelles et Familiales Les femmes peuvent faire face à des pressions externes importantes liées à leur rôle de mère, qu’il s’agisse de normes socioculturelles, d’attentes familiales ou d’idéaux inatteignables véhiculés par les médias. Ces pressions peuvent engendrer un sentiment d’insécurité et de doute chez certaines mères, affectant leur estime de soi et leur bien-être émotionnel. L’accompagnement à la parentalité ou en maternologie devrait inclure des discussions sur ces pressions et une aide pour développer la confiance en soi et l’autonomie en tant que parent. Les difficultés liées à la maternologie peuvent inclure des défis émotionnels, psychologiques et relationnels que les femmes peuvent rencontrer tout au long de leur parcours de maternité. Voici quelques-uns des problèmes courants liés à la maternologie : Il est essentiel de reconnaître que chaque femme peut vivre sa maternité de manière unique, et qu’il est normal d’éprouver toute une gamme d’émotions et de défis pendant cette période de vie. L’accès à un soutien psychologique, à des groupes de soutien et à des professionnels de la santé formés en psychologie périnatale peut être d’une grande aide pour accompagner les femmes tout au long de leur parcours de maternité. Prendre soin des mères surtout après l’accouchement, dans notre société, est un aspect primordial a développer, pour lutter contre les difficultés maternelles ; bien avant que les troubles psychiques telle la dépression du post partum se présente.