O FIL DES SENS

La Motricité Libre chez le Bébé : Comprendre et Encourager le Développement Physiologique

La motricité libre est un concept clé dans le développement physique du bébé de moins de 2 ans et plus encore. Elle repose sur la conviction que les tout-petits ont la capacité innée de bouger et d’explorer leur environnement de manière autonome. Comprendre la physiologie du bébé est essentiel pour encourager cette approche qui favorise un développement moteur sain. Dans cet article, nous explorerons la motricité libre, son lien avec la physiologie du bébé et comment les parents peuvent soutenir ce processus crucial.  Les nourrissons naissent avec des réflexes innés qui les aident à survivre, tels que la succion, la marche réflexe, et la préhension palmaire. Au fil du temps, ces réflexes évoluent en compétences motrices plus complexes, comme le retournement, la reptation, le ramper, la marche et la manipulation d’objets. Le bébé à une capacité incroyable explorer son corps et son environnement sans entraves. Plutôt que de dépendre d’équipements tels que les trotteurs, la motricité libre encourage les parents à créer des espaces sûrs et stimulants où le bébé peut se mouvoir librement. Cela favorise le développement de la coordination, de l’équilibre et de la force musculaire de manière naturelle. Il est donc essentiel de créer un environnement propice qui encourage l’exploration sans danger. Placez des tapis moelleux sur le sol pour que le bébé puisse se déplacer en toute sécurité. Offrez des jouets simples et non structurés qui stimulent la curiosité naturelle et la créativité. Évitez les dispositifs restrictifs qui peuvent entraver le mouvement spontané. L’observation attentive du bébé est cruciale pour comprendre son rythme et ses préférences. Chaque enfant se développe à son propre rythme, et la motricité libre permet une progression individuelle. Les parents peuvent soutenir en offrant une présence rassurante et en encourageant le bébé à explorer sans intervention excessive. En permettant au bébé de développer sa force musculaire, sa coordination et sa confiance en soi de manière naturelle, on contribue à établir des bases solides pour les étapes suivantes du développement moteur. Un élément fascinant de la motricité libre chez le bébé est la lutte naturelle contre la pesanteur. Dès les premiers jours de vie, le bébé commence à explorer son corps et à expérimenter différentes positions. La lutte contre la pesanteur est un défi essentiel dans le développement moteur, car elle nécessite des ajustements constants pour maintenir l’équilibre et effectuer des mouvements coordonnés. Lorsque le bébé tente de se redresser, de s’asseoir ou de se mettre debout, il doit surmonter la force de la pesanteur. Cette lutte contribue au renforcement des muscles du tronc, des membres et du cou, favorisant ainsi le développement d’une posture stable. Chaque tentative et chaque ajustement représentent des étapes cruciales dans l’apprentissage du bébé à maîtriser son propre corps dans l’espace. En comprenant l’importance de cette lutte contre la pesanteur, les parents peuvent être témoins du processus naturel de développement moteur de leur enfant et le soutenir avec confiance, sachant que chaque tentative est une étape cruciale vers une motricité autonome et harmonieuse. Maria Montessori, pionnière dans le domaine de l’éducation de la petite enfance, a grandement contribué à notre compréhension de la motricité libre. Selon elle, les enfants sont des individus actifs, capables d’apprendre par l’expérience et le mouvement. Sa philosophie éducative met fortement l’accent sur la création d’un environnement propice à l’exploration et à la découverte, ce qui s’aligne parfaitement avec les principes de la motricité libre. Montessori encourageait la mise en place d’espaces ordonnés et sécurisés où les bébés pouvaient se mouvoir librement. Elle croyait que cette liberté de mouvement était cruciale pour le développement du contrôle moteur, de la coordination et de la concentration. Les éléments Montessori, tels que les tapis d’éveil et les jouets simples, étaient conçus pour stimuler les sens et encourager l’auto-exploration. Selon Maria Montessori, observer l’enfant dans son processus naturel de développement est essentiel pour répondre à ses besoins individuels. Elle soutenait que les adultes devraient être des observateurs bienveillants et prêts à offrir un soutien minimal, laissant l’enfant découvrir et maîtriser ses mouvements de manière autonome. Dans le contexte de la motricité libre, le choix des jouets revêt une importance cruciale. Opter pour des jouets simples, non structurés et favorisant l’exploration contribue à stimuler les sens et à encourager le mouvement spontané chez le bébé. Voici quelques propositions de jouets adaptés pour favoriser la motricité libre : Choisir des jouets qui n’imposent pas de limites strictes d’utilisation favorise la créativité et permet au bébé de décider comment les explorer. En offrant une variété de jouets adaptés, les parents peuvent soutenir le développement de la motricité libre tout en stimulant la curiosité et la créativité naturelles de leur enfant. La motricité libre est bien plus qu’une approche pour permettre au bébé de se déplacer librement. C’est un moyen d’honorer la physiologie naturelle du nourrisson et de favoriser un développement moteur sain. En comprenant et en soutenant la motricité libre, les parents peuvent jouer un rôle crucial dans l’établissement des bases d’une vie active et équilibrée pour leur enfant.

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L’acquisition de la propreté chez l’enfant

L’acquisition de la propreté est une étape importante dans le développement de l’enfant. Traditionnellement, cet apprentissage était considéré comme une simple question de maturité physique. Contrairement à ce que l’on pense, elle n’est ni une performance, ni une urgence. C’est un processus naturel, progressif, qui mérite d’être accompagné avec respect, patience et bienveillance. Les avancées en matière de neuroscience nous permettent aujourd’hui de mieux comprendre les mécanismes cognitifs et émotionnels qui entrent en jeu. Dans cet article, nous explorerons l’importance de l’approche bienveillante du parent dans l’accompagnement de son enfant, ainsi que quelques conseils pratiques pour aider les enfants dans leur apprentissage de la propreté. Le tout-petit est capable de développer des compétences d’autorégulation émotionnelle et comportementale plus tôt que ce qui était traditionnellement pensé. Les régions du cerveau qui régulent les émotions et les comportements sont déjà fonctionnelles dès les premières années de la vie. Ces découvertes soulignent l’importance de prendre en compte les aspects développementaux et émotionnels dans l’acquisition de la propreté. En effet, l’enfant devient propre quand son corps et son cerveau sont prêts. Cela dépend de sa maturité physiologique (contrôle des sphincter), sa maturité motrice (savoir s’asseoir, baisser son pantalon…), sa maturité émotionnelle (avoir confiance, comprendre, oser). Cela peut survenir entre 18 mois et 4 ans sans qu’il y ait « de retard » si cela prend du temps. L’approche bienveillante du parent dans cette étape importante dans la vie de l’enfant, consiste à l’accompagner de manière respectueuse, empathique et sans pression excessive. Plutôt que de forcer l’enfant à devenir propre rapidement, il est préférable de l’encourager et de le soutenir dans son développement. Cette approche favorise une relation harmonieuse entre le parent et l’enfant, et permet à ce dernier de développer une confiance en lui-même et en ses capacités. 🔎 Quels sont les signes que l’enfant est prêt ? Plutôt que de “lui apprendre à être propre”, on peut observer s’il est prêt. Voici quelques signes à repérer : Conseils pour aider les enfants dans l’acquisition de la propreté : ⛔ ce qui freine l’apprentissage : 🧻 Propreté diurne… puis nocturne L’enfant devient d’abord propre en journée, puis pendant la sieste, et enfin la nuit.La propreté nocturne peut arriver plusieurs mois (voire années) plus tard, et ne dépend pas de la volonté de l’enfant. ⚠️ Il n’est jamais utile de réveiller un enfant la nuit pour lui proposer d’aller aux toilettes. 💬 Et si mon enfant va à l’école sans être propre ? L’entrée à l’école maternelle ne signifie pas que tout doit être acquis. Certains enfants y accèdent encore avec une couche, et des accidents sont fréquents. 💡 En cas de difficultés ou de stress autour de la propreté, il peut être utile de : Ce qu’il faut retenir L’acquisition de la propreté chez l’enfant est un processus complexe qui nécessite une approche bienveillante de la part des parents. En tenant compte des avancées en neuroscience chez les tout-petits, il est essentiel de créer un environnement favorable et de respecter le rythme de l’enfant. En faisant preuve de patience, d’encouragement et de célébration des réussites, les parents peuvent aider leur enfant à développer cette compétence importante tout en renforçant leur relation.

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Protégez votre tout-petit de la bronchiolite : Conseils et astuces pour les parents

La bronchiolite est une infection respiratoire fréquente chez les tout-petits, en particulier pendant les mois d’automne et d’hiver. En tant que parents, il est essentiel de prendre des mesures préventives pour protéger votre enfant contre cette maladie. Dans cet article, nous explorerons des conseils et des astuces pour prévenir la bronchiolite chez les tout-petits, afin de promouvoir une croissance saine et un bien-être optimal. Avant d’aborder la prévention, il est important de comprendre la bronchiolite. Il s’agit d’une infection virale des voies respiratoires inférieures, généralement causée par le virus respiratoire syncytial (VRS). Les symptômes incluent une toux persistante, une respiration sifflante et des difficultés respiratoires. Les nourrissons et les jeunes enfants sont particulièrement vulnérables, d’où l’importance de la prévention. La première ligne de défense contre la bronchiolite est une bonne hygiène des mains. Enseignez à toute la famille, y compris les frères et sœurs plus âgés, l’importance de se laver les mains fréquemment. Utilisez du savon antibactérien et encouragez les enfants à se frotter les mains pendant au moins 20 secondes. Les bébés et les jeunes enfants sont plus susceptibles de contracter la bronchiolite s’ils sont exposés à des personnes malades. Évitez les contacts étroits avec des individus présentant des symptômes de rhume ou de grippe, en particulier pendant les saisons à risque. Maintenez un environnement propre en aérant régulièrement votre domicile. Évitez l’accumulation de poussière et de moisissures, car ces facteurs peuvent aggraver les symptômes respiratoires. Nettoyez régulièrement les jouets, les surfaces et les poignées de porte pour réduire la propagation des virus. Le lait maternel offre une protection naturelle contre de nombreuses infections, y compris la bronchiolite. Si possible, encouragez l’allaitement maternel exclusif pendant les six premiers mois de la vie de votre enfant, et continuez à introduire des aliments complémentaires tout en maintenant l’allaitement jusqu’à au moins un an. Il existe un traitement préventif contre la bronchiolite, consultez votre pédiatre pour discuter de la possibilité de vaccination contre le virus respiratoire syncytial (VRS). Dans certains cas, votre enfant peut être éligible pour recevoir un traitement prophylactique pour réduire le risque de bronchiolite. Évitez les lieux surpeuplés, en particulier pendant les périodes de pointe des infections virales. Les grands rassemblements, comme les centres commerciaux ou les transports publics, peuvent accroître le risque de transmission de la maladie. En prenant des mesures préventives simples, vous pouvez aider à protéger votre tout-petit de la bronchiolite. Une bonne hygiène, un environnement propre, une alimentation saine et d’autres stratégies peuvent contribuer à renforcer le système immunitaire de votre enfant et à réduire le risque d’infections respiratoires. N’oubliez pas de consulter régulièrement votre pédiatre pour des conseils personnalisés et des recommandations adaptées à la santé de votre enfant. En travaillant ensemble, nous pouvons créer un environnement propice à la croissance et au bien-être de nos tout-petits.

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L’importance des siestes en plein air pour les tout-petits

Un Rituel Sain pour le Bien-Être de Votre Enfant Les siestes en plein air pour les tout-petits, une pratique courante dans de nombreuses cultures à travers le monde, sont plus que de simples moments de repos. Elles offrent une multitude d’avantages pour le développement physique, émotionnel et cognitif de nos enfants. Dans cet article, nous allons explorer l’intérêt des siestes en extérieur pour les enfants de moins de 3 ans et partager des exemples inspirants de pays où cette pratique est ancrée dans la routine quotidienne. Les siestes en extérieur aident les enfants à réguler leur horloge biologique, favorisant un meilleur sommeil nocturne et une réduction des troubles du sommeil. La lumière du soleil aide à la synthèse de la vitamine D, essentielle pour la santé des os et le renforcement du système immunitaire. L’environnement extérieur stimule les sens des enfants, favorisant leur développement cognitif et sensoriel. En effet, La nature a un effet apaisant sur les enfants, réduisant le stress et l’anxiété, ainsi Jouer, dormir en extérieur, encourage le mouvement et contribue à un mode de vie actif. En Suède, la tradition des siestes en plein air est profondément enracinée dans la culture et est courante, même parmi les tout-petits. Cette tradition est appelée « lurvig » ou « sieste en plein air ». Les parents encouragent leurs enfants à dormir à l’extérieur, que ce soit à la crèche, à la maternelle ou à la maison, quel que soit le temps. Cette pratique est soutenue par la croyance que l’air frais et l’exposition à la nature ont des avantages significatifs pour le développement des enfants. La pratique des siestes en plein air pour les tout-petits peut sembler inhabituelle ou même inquiétante, en particulier dans des endroits où les conditions météorologiques sont moins clémentes. Cependant, il est essentiel de comprendre que le parent adaptent soigneusement cette tradition en fonction du climat et des besoins de leurs enfants, en utilisant des vêtements chauds et des lits spécialement conçus pour maintenir les bébés en sécurité et confortables pendant leur sommeil en extérieur. Les tout-petits sont souvent emmaillotés confortablement dans leurs poussettes ou landaus, même en hiver, et sont laissés à dormir à l’extérieur pendant leurs siestes quotidiennes. L’objectif n’est pas seulement de permettre aux enfants de dormir à l’extérieur, mais aussi de promouvoir la santé et le bien-être des enfant, de renforcer leur résilience face aux variations de température, et de les habituer à une relation précoce avec la nature. En fin de compte, les avantages de cette pratique nordique sont multiples, contribuant à une meilleure qualité de sommeil, à une immunité renforcée et à une harmonie avec l’environnement naturel. Cela peut inspirer d’autres parents à explorer des moyens similaires d’incorporer la nature et l’air frais dans la routine quotidienne de leurs enfants pour favoriser leur développement sain et équilibré.

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Le Choix des Jouets pour Bébé selon la Méthode Montessori : Favoriser l’Épanouissement et l’Apprentissage

Introduction L’éducation des enfants est une responsabilité primordiale pour les parents, et le choix des jouets joue un rôle essentiel dans le développement de leur curiosité, de leur créativité et de leurs compétences. La méthode Montessori, développée par Maria Montessori, met l’accent sur l’autonomie, l’exploration et l’apprentissage sensoriel. Cette approche éducative propose également des principes spécifiques pour choisir des jouets appropriés pour les bébés, afin de stimuler leur développement naturel et harmonieux. Les Principes de Base de la Méthode Montessori La méthode Montessori repose sur plusieurs principes fondamentaux qui guident le choix des jouets pour les bébés : Les Types de Jouets Montessori pour Bébé Le choix des jouets Montessori pour bébé est fondamental pour son développement global. Ces jouets favorisent la concentration, la coordination motrice, la créativité et l’estime de soi. En encourageant l’exploration autonome, les jouets Montessori préparent également le terrain pour des apprentissages futurs plus complexes. Conclusion En optant pour des jouets qui encouragent l’autonomie, la découverte sensorielle et le développement naturel, les parents peuvent aider leurs bébés à s’épanouir pleinement et à acquérir des compétences essentielles dès les premiers stades de leur vie. Qu’il s’agisse du choix des jouets, la règle est un jouet=un intéret. Exit les jouets qui proposent une multitude d’intérêts, de couleurs, de boutons …

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Les difficultés maternelles

La grossesse, l’acouchement, la maternité sont des périodes avec de grands remaniements psychique dans la vie de la femme, L’enfant intérieur exprime ses craintes, ses attentes, ses idéaux. Cela peut également être source de nombreuses difficultés maternelles. Dans cet article, nous explorerons les défis que certaines femmes peuvent rencontrer lors de leur expérience maternelle, ainsi que les rôles des professionnels de la santé et des systèmes de soutien pour aider ces femmes à surmonter ces obstacles. Le processus de maternité commence dès la découverte de la grossesse et parfois même avant. Pour de nombreuses femmes, cette nouvelle peut être à la fois joyeuse et angoissante. L’incertitude quant à l’avenir, la crainte des complications potentielles et les changements hormonaux peuvent générer une anxiété prénatale significative. Les femmes peuvent faire face à des pressions externes importantes liées à leur futur rôle de mère, qu’il s’agisse de normes socioculturelles, d’attentes familiales ou d’idéaux inatteignables véhiculés par les médias. Ces pressions peuvent engendrer un sentiment d’insécurité et de doute chez les mères, affectant leur estime de soi et leur bien-être émotionnel. L’accompagnement à la parentalité devrait inclure des discussions sur ces pressions et une aide pour développer la confiance en soi et l’autonomie en tant que parent. Les difficultés maternelles peuvent inclure des défis émotionnels, psychologiques et relationnels que les femmes peuvent rencontrer tout au long de leur parcours de maternité et bien souvent déclénché à l’accouchement et d’autant plus si celui-ci est traumatique : Certaines femmes peuvent ressentir des fluctuations d’humeur, de l’anxiété ou de la dépression pendant la grossesse en raison des changements hormonaux et de l’anticipation de devenir mère. Les expériences passées, la façon dont notre propre mère s’est occupée de nous à la naissance, notre enfance, peuvent influencer la façon dont une femme aborde sa maternité. Des problèmes non résolus, des traumatismes ou des relations familiales difficiles influencent la manière dont elle interagit avec son enfant à naître. L’accouchement peut faire émerger des sentiments inconnus, des angoisses, un rejet de son enfant ou un sentiment de ne pas être la mère de son enfant qui vient de naître. Des sentiments contradictoires à l’égard de leur maternité, oscillant entre l’excitation et la peur, la joie et l’anxiété. Un accouchement traumatique peut provoquer des cauchemars importants, des doutes, un sentiment de ne pas y arriver, de ne pas être légitime… Les nouvelles mères peuvent se sentir dépassées par leur nouveau rôle et avoir des doutes sur leurs compétences en matière de maternité. Elles peuvent également éprouver un sentiment de culpabilité si elles pensent ne pas être à la hauteur des attentes, ce qui peut être exacerbé par des normes sociales ou familiales. La dynamique de la relation de couple peut changer avec l’arrivée d’un enfant, et la mère peut rencontrer des défis dans sa relation avec son partenaire. Il est essentielle de reconnaître que chaque femme peut vivre sa maternité de manière unique, et qu’il est normal d’éprouver toute une gamme d’émotion et de défis pendant cette période de vie. L’accès à un soutien psychologique, à des groupes de soutien et à des professionnels de la santé formés en psychologie périnatale peut être d’une grande aide pour accompagner les femmes tout au long de leur parcours de maternité. Prendre soin des mères surtout après l’accouchement, dans notre société, est un aspect primordial a développer, pour lutter contre les difficultés maternelles ; bien avant que les troubles psychiques telle la dépression du post partum se présente.

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Les Réflèxes Archaïques Ou Primitifs

Les réflexes archaïques, également appelés réflexes primitifs, sont des mouvements involontaires et automatiques qui apparaissent chez les nouveaux-nés et les nourrissons et qui sont censés aider à leur survie et à leur développement. Ces réflexes sont appelés “archaïques” car ils sont supposés avoir été hérités de nos ancêtres et sont apparus dans notre évolution il y a des millions d’années. Ces réflexes archaïques sont généralement intégrés dans des mouvements plus complexes au fil du temps, à mesure que les bébés grandissent et se développent. Cependant, certains problèmes de développement peuvent entraîner une persistance des réflexes archaïques chez les enfants plus âgés et les adultes, ce qui peut interférer avec leur capacité à effectuer des tâches motrices complexes et à s’adapter à leur environnement ou créer d’autres troubles. Il existe de nombreux réflexes archaïques chez les nourrissons, voici une liste des plus courants : Il est important de noter que chaque enfant se développe à son propre rythme, donc la période d’apparition et de disparition des réflexes archaïques peut varier d’un enfant à l’autre. Les ateliers de baby yoga, massage bébé et yoga kids peuvent avoir un rôle important dans l’intégration des réflèxes archaïques. Nous suivre :

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Pré-Cuillére Et Autonomisation De L’enfant

De nos jours, nous entendons parler de l’autonomisation de l’enfant, l’éducation positive mais concrètement comment l’appliquer. Votre enfant a un savoir faire que tout adulte pourrait envier : la soif d’apprendre. Chaque instant de sa journée, votre tout petit apprend à travers vos émotions, vos échanges, les situations que vous lui permettez de vivre, la confiance que vous lui accordé et votre capacité à le laisser faire seule (sous votre bienveillante supervision). Tout débute par les observations que vous ferez : quelles sont ses compétences ? Ses phases dites sensibles ? Ses envies … Alors comment l’aider ? Que vous proposiez ou non la DME (diversification menée par l’enfant), le repas est un moment idéal pour développer son autonomie. A partir de 12 mois (voir même avant), en fonction de l’intérêt de votre enfant pour son repas, son envie d’imiter, sa dextérité vous pourrez lui proposer une pré-cuillère. Après lui avoir montré son utilisation, laissez le découvrir le couvert puis l’utiliser dans un premier temps avec une texture lisse type compote puis purée et enfin morceaux (c’est souvent le moment de proposer des couverts standards pour enfant). L’intérêt (s) de la pré-cuillére : petite, légère, s’utilise dans les 2 sens. Cette étape lui permet de faire comme papa et maman, de mettre la nourriture dans sa bouche. Il développera ainsi sa gestuelle, sa précision et lorsque vous lui proposerez une cuillère, il pourra se concentrer sur la technique à voir pour mettre la nourriture dedans. Et après ? L’autonomisation lors de repas ne s’arrête pas là et votre tout petit ne demande qu’à vous montrer l’étendue de ses compétences… pourquoi pas lui proposer un verre d’eau qu’il pourra gérer seule, ou encore vous aider à cuisiner, installer la table… Dès son plus jeune âge, l’enfant apprend à travers son parent. Ses ressources, ses compétences sont sans limite dès lors qu’on lui fournit la liberté, les moyens et la bienveillance lui permettant de se surpasser. Essai après essai, il comprend, affine, ajuste, puis l’acquisition est là, place à la suivante. Nous suivre :

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Eveil Sensoriel Du Tout Petit

Avant de débuter des acquisitions complexes, un bébé commence par développer ses sens et cela déjà dans le ventre de maman. 🤰 Proposer des stimulis va lui permettre de développer progressivement sa perception des éléments qui l’entourent et également de son corps. Il est important de ne pas être dans l’hyperstimulation, ce qui produirait l’effet inverse mais aussi, insécurité et anxiété chez bébé. Avant tout, il convient de se poser la question suivante : Quel sens je souhaite développer ? Dans la mesure du possible, il faudrait développer 1 sens à la fois (en réalité c’est deux car le visuel est presque systématiquement stimulé). Gardez en mémoire, que trop d’informations pourraient être nuisible pour l’éveil de votre enfant. Il faut donc respecter quelques règles : Des 4 mois, votre tout petit se tourne vers son environnement (parfois même avant) et a soif de découvertes. Progressivement, vous allez pouvoir proposer un éveil sensoriel quotidien. Pourquoi pas développer le toucher ? Dans un petit panier vous pourriez mettre des balles à picots, lisses, volant de badminton, objets en bois, en inox ainsi votre enfant va découvrir les sensations telle que froid, chaud, rugueux, lisse…. Avant tout, il faut nommer les objets et lui laisser le temps de les observer puis s’il les attape, le laisser faire et/ou lui caresser les mains, les pieds avec, sans oublier de mettre des mots sur ces réactions, son non-verbal. ✅ Les ateliers parents/ enfant type massage bébé, baby yoga développe considérablement ses sens, la confiance en soit et en l’autre. Eveil sensoriel de la petite Maloé, 5 mois, adepte des ateliers baby yoga. Dans le panier : Ce panier d’éveil sera proposé sur plusieurs jours en respectant les conseils donnés dans cet article. Lorsque bébé connaît bien les objets, vous pourrez les disposer sur son tapis en jeu en libre, sous surveillance. Petit à petit votre enfant sera à l’aise avec les objets qu’il connaît. Il est important d’être près de votre enfant d’autant plus lorsque les jouets d’éveil sensoriel contiennent de petites pièces. Cet article n’aborde que quelques exemples d’éveil sensoriel, il en existe biensur une multitude, tel que l’éveil musical, l’éveil à l’art, l’éveil au chant, au gout…. Nous suivre :

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Yoga Des Sens

Le saviez-vous ? L’audition est le premier sens qui se développe in utero. Si bébé perçoit rapidement les sons internes de maman (gargouillis, battements du cœur…) ce n’est que vers le 7ème mois de grossesse qu’il perçoit la voix de maman et papa. A la naissance, bébé reconnaît parfaitement la voix de ses parents et est sensibles aux bruits extérieurs. Parce que chaque sens est unique, le baby yoga met l’accent sur un sens lors de chaque atelier. Ainsi, en fonction de l’âge, de la thématique de l’atelier ; l’ouïe, l’audition, la vue, le goût ou le toucher seront stimulés permettant à bébé de découvrir, d’explorer et de développer tous ces sens et aux parents d’admirer les incroyables capacités de ce petit être… Nous suivre :

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